Han cambiado mis representaciones iniciales a partir de la reforma de los planes y programas de estudio de 1993 en donde nos aportar estrategias para abordar la historia:como la línea del tiempo,cartas a personajes del pasado,representaciones teatrales,visita a museos y sitios de interes,testimonios,considero que la función del docente para lograr que los alumnos aprendan historia de una forma amena es diseñar secuencias que desarrollen en los educandos el gusto y el interés por la asignatura.
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